1. Організація загальних колективних справ, спільних переживань:
- Колективні привітання з днем народження студентів.
- Вираження щирого співчуття від імені класу в дні сумних подій, хвороби, невдач.
- Спільні поїздки-екскурсії пам’ятними місцями, походи.
- Спільне відвідування концертів, вистав.
- Спільне проведення святкових днів.
2. Уміння куратора формувати гуманні взаємини з студентами.
Сигнал вашої доброзичливості — добра усмішка, привітність. Ви не маєте наголошувати на різниці в соціальному статусі, віці між собою й студентом, висловлюйте свої розуміння доброзичливо, у формі поради. Вмійте уважно і зацікавлено слухати студентів.
Враховуйте індивідуальні особливості студента (запальність, мовчазність, вразливість, замкнутість), його стан у цей момент, його ставлення до вас.
Умійте вислухати людину, особливо в хвилини напруженого нервового стану, що виник у результаті певних неприємностей, непорозумінь. Зберігайте «секрети», довірча бесіда потребує обережності, делікатності.
Шанобливо ставитеся до думки інших людей (ви можете помилитися). Намагайтеся переконувати, не поспішайте використовувати права.
Намагайтеся відгукнутися про студента добрим словом, знаходьте позитив у кожному. Схвалення діє сильніше, ніж осуд. Врахуйте, що схвалювання тих самих людей, протиставлення їхніх успіхів вадам інших сприяє поганому ставленню до них усієї групи.
Критика за формою і змістом має орієнтуватися на шанобливе ставлення до людей. Намагайтеся повчати наодинці, говоріть конкретно про випадок поганої поведінки. До дитини ставтеся справедливо, поважаючи її гідність, тому будьте стриманими, не переходьте на крик і злість, намагайтеся не загрожувати, застосовувати суворі заходи. Покажіть дитині, що ви вірите в неї.